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历史军训的来由与军训的演变

时间:2021-04-21 12:44:07来源:本站整理作者:本站整理阅读:

1、“军事训练”始于夏商行

军事训练是新生面临的“第一课”,对于80年代和90年代出生的人来说,军事训练是深刻的“青年记忆”。那么,最早的军事训练是什么时候开始的?内容是什么?我们不妨回过头来寻找历史上军事训练的“过去与现在”。

在中国,“军事训练”可以追溯到夏商时期。据记载,在商朝,由于诸侯之间战争的增加,统治者越来越重视军事训练。除了训练正规部队外,他们还通过学校向各级贵族提供军事教育。

自西周以来,官方学分为“国学”和“现学”,有“小学”和“大学”两个等级。其中,“大学”是指“六门艺术”为标准课程。 “仪式,音乐,射击,帝国主义,书本和数字”已经成为学生需要掌握的六种基本能力。射击和帝国主义是古老的军事训练。教师通常直接由军官担任。

《周礼·保氏》记载:“道教兴国是六门教学法”,这是我国“学生军事训练”的最早书面记录。孔子在后来的世界中被视为教育家,他甚至认为射击帝国主义的艺术与教学过程中的礼节和音乐教育同样重要。孔子指出:“一个好人可以教人民七年,也可以是一场战斗。” “如果不教人们打架,那你就放弃了”(《论语》),使军事训练和教育处于很高的地位。

在春秋战国时期,对于大多数“既是士兵又是农民”的普通中国人来说,通过参加狩猎活动实现了更为重要的军事训练和实战演习。此外,在春秋战国时期,排练舞(“武舞”)的演练也是一项重要的军事训练项目。参加武术比赛的人通常会举起盾牌来模拟战斗的基本动作,以激发舞者和旁观者的战斗热情和武术精神,并敦促舞者熟悉战斗动作的要点,即实际战斗所必需的。准备。

2、秦朝唐宋时期的“军事训练”逐渐被放弃

在秦汉时期,学校的军事训练开始下降。儒家学术逐渐被认为是正统的,军事训练的功能被削弱为礼节的形式。

实际上,秦在建立统一政府之前仍然非常重视军事训练。但是,政府统一后,除了加强边境防线外,使用部队的机会也变得稀少。为了防止平民叛乱,他们下令拆除附庸国的城墙并没收了世界上的武器,甚至是平民百姓家的厨刀也被共享。

尽管在秦汉时期学校的军事训练受到抑制,但由于当地学校教育中仍然有军事训练内容,因此并未被废除。东汉王莽掌权时,每年春秋两季,学者刘昆带领500多名徒弟练习武术,使王莽怀疑其的阴谋,并监禁了他和他的家人。可以看出,私立学校主要侧重于讲经,但也包括射击战等军事训练。

隋朝时期,“偃武修文”大力削减了军事装备。民族教育的重心从学习武术转移到习文,科举考试开始成为主流。民间武术分离之后,武术就不参加武术考试了。为了获得名声,学者们没有时间学习军事,军事训练逐渐被放弃。

建国初期,唐朝制定了战时重军事和文学写作的国家政策。然而,唐代招生的方法仍然只是科举考试的一部分。学校沦为科举考试,并取消了军事训练。

宋代的文化教育和镇压军事政策被推向高潮,军事指挥官的地位被学者们完全超越。

3、晚清和民国初年的“军事训练”在时尚上是落后的

清朝以武术建立了这个国家。建国之初,民间武术就受到教育。学校的大多数课程都是民用和军事课程,从官方研究,中国研究到地方研究,都提供骑马和射击课程。文科考试首先尝试骑马和射击,而那些未通过武术练习并获得八面旗的人则不得参加考试。这条规则极大地促进了学校军事训练的发展。就气氛而言,人们也在争相效仿。

但是,明末清初的学校军事训练毕竟没有从复兴发展到发展。这是因为成竹新儒学在明清社会仍然是一门著名的学派。在明代,程朱理学受到最高统治者的高度评价,至今仍是“半天学习,半天坐课”。

1894年,1894-1895年的抗日战争的惨败使整个国家意识到了“加强军队”的重要性。 1902年,蔡锷在《新民丛报》上发表了《军民》,倡导实行“军事民族主义”,对公民进行军事训练。同年,姜百里发表《军事国民教育》,正式提出增加学校军事课程,并要求军官教授学生军事制度,战术,战略等国防知识。 1906年,清政府正式颁布了以武术教育为教育目的的“教育要领”,并正式颁布了学校的军事训练方法。

中华民国成立后,于1912年1月19日颁布了《通识教育暂行法》,明确规定“小学及以上级别的体操应注重军事风格。 ”同年9月,军事教育被正式纳入教育目标,使全国各地的学校都重视军事训练。许多学校还组织了“少年志愿者团体”或“童子军”,以培养学生的武术精神和军事技能,并且学校的军事训练迅速展开。

但是,第一次世界大战结束后,世界各地掀起了一股反对战争的浪潮,中国的军事和国民教育思想也减弱了。 1919年,权威的调查结果表明,教育界普遍认为:“欧洲大战后,军事和公民教育不符合以人为本的教育,受到了世界的认可。我国教育的目的也应顺应世界潮流。”到1920年,全国教育联合会议从教育目的中删除了“尚武”。随后,1922年发布的“壬戌学制”废除了“军事国民教育”,学校的军事训练也停滞了。

3、中华民国时期未通过军事训练的人不能考上大学

军事训练于1929年重新开始。当时,日本将目光投向中国,并再次强调了军事教育。当年1月,国民政府颁布了《高中和高等学校军事教育计划修正案》,其中规定:“大学,高中和专门学校,大学预科以及其他高等院校,除女学生外,应接受军事教育作为必修课。“,“每所学校的学生在每个暑假期间都应连续三周接受严格的培训。”

1931年还颁布了《教育部关于加强高中以上学校军事教育的通知》。希望通过军事训练,“锻炼学生的身心完整,纪律,服从,责任和耐力的观念,增强人民的奉献精神和难精神,从而增强人民的敬业精神。国防能力。”

当时,大学和高中的所有男孩都应将军事教育作为必修课,并于每年夏季连续三周进行军事训练,其指导员由陆军学校的毕业生担任。

培训计划包括军事技能的教学以及良好道德和生活习惯的培养。前者包括学科和技术学科。学科包括步兵训练守则,野战服务,射击训练,防空知识,坦克知识,健康和急救等。技术主题包括徒手教练,枪炮教练,制图实施,弹药射击,夜间练习等。

当时,军事训练表现评估非常严格。失败的学生必须接受下一位学生的再培训。如果他们在毕业时仍不及格,则不得毕业。在高中或以上学历未通过军事训练的学生,不得进入大学。抗日战争爆发后,全国统一军事训练中断,直到抗战胜利后才重新开始。
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