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2017年国考申论备考:掌握评价历史人物的能力

时间:2021-06-09 11:12:20来源:本站整理作者:本站整理阅读:

我们应该如何正确评价历史风波和历史人物?众所周知?历史是由时间、地点、人物和事件等几个主要因素组成的。其中,人类活动无疑占据了最重要的位置。掌握评价历史人物的能力?把握历史人物活动的本质,不仅能更深入、更准确地阐明历史发展的客观规律吗?也能让我们从各个历史人物身上总结和吸取有益的教训?继承发扬优良的历史传统?提高理解和分析问题的能力。从中,您可以评估与好人相关的风暴。 (1)从什么方面评价人物?第一的?确定人物的历史背景。评价一个历史人物时,一定要把他放在一定的历史范围内去考察吗?即寻找历史人物个人活动与当时社会历史条件的关系。这是马克思列宁主义的绝对要求。因为?任何历史人物的活动都需要一定的时间和空间阶段吗?个人的思想和活动受到许多条件的阻碍?仅仅通过调查历史人物背后的社会历史条件?发现历史规律?我们能理解历史人物的活动吗?物质。在分析历史人物的历史背景时?考虑的主要诱因是历史人物生活的时间、国家和时代特征,以及其活动所处的历史环境。第二?确定历史人物的阶级属性。在评价历史人物时?马克思主义的基本要求不是停留在个人动机上,而是深入厘清他们所代表的阶级利益和具体民族关系的环境。

应当如何评价历史人物_中国近代史人物评价_近代史人物评价 关天培 3000字

本质是找到个人活动和这个班级的关系。恩格斯说? “主角是某些阶级和倾向的代表?他们也是他们那个时代某些思想的代表?他们的动机不是来自微不足道的个人欲望吗?他们来自他们的历史时尚。”。第三?确定历史人物在历史中的作用。主要看他是否迎合历史发展时尚?它是促进还是阻碍生产力的发展和人类社会的进步。这是判断历史人物的历史角色的最根本的标准。对于不同类型的历史人物?在确定它们的历史作用上应有不同的重点。例如,“毛主席最大的军事功绩,就是把马克思列宁主义的原则同中国革命的实际相结合?它为中国重新赢得革命胜利指明了道路。应该说?在1960年代之前或1950年代后期?他的许多思想给我们带来了胜利?他提出的一些基本原则特别正确。他创造性地将马克思列宁主义应用于中国革命的各个方面?包括哲学、政治、军事、文学和艺术以及其他领域?他有创意。” “他有生之年没有遵循过去的良好作风?比如民主集中制和群众路线?执行得好?没有制定好制度,也没有制定好制度。”第四?必须遵循实事求是的原则。根据历史人物的主要事迹或活动对其作出应有的评价?避免偏心。什么时候总结历史人物的活动?两种方法都可以用吗? 1、“舞台理论”?该方法是基于时间顺序的?结合历史时代的历史人物?将历史人物的活动划分为不同的阶段 ?逐段评价其优缺点。

此方法可用于汪精卫等人的评价。 2、“方面理论”。方法是根据人物活动的内在逻辑关系的顺序?它分为几个不同的方面进行评估。例如,唐太宗可以将他的活动划分为政治、经济、军事、思想和民族关系进行评价。第五?注重历史人物的整体特点。为了历史人物?不仅要一分为二?也有一般的结论?即对历史人物作出定性判断。注意两点?一是确定历史人物历史地位的最重要方面。二是刻画政治人物?必须指定他的类属性。比如孙中山就是资产阶级革命家。第六?注重对历史人物的比较分析和评论?用世界的眼光看中国?把历史人物放在世界上来了解他们?使用中外比较。例如,“康熙、乾隆全盛”是唐代中国社会发展的最后一个高峰?这也是其衰落的转折点。如果我们从世界历史发展的角度看康熙在这个历史转折点,就会有新的认识。 (2)评价时应注意哪些问题?一是要正确处理好历史人物与群众的关系。澄清以下四点?第一,人民群众是历史的创造者吗?第二,是“形势造就英雄”而不是“英雄造就时代”?再次,要分析历史人物的历史作用和当时人民群众的生产斗争和阶级斗争。接触?最后,要确定历史人物在多大程度上反映了人民的意志。

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